【事例?U】

M百貨店の場合

○　目標管理とOJTシートのミックス

・1年を四半期に分けた3ヵ月ごとの期間を対象に、目標管理OJTシートを毎月作成し、目標管理・自己評価表を使用して目標管理制度に基づくOJTを実施している

・評価は上司と部下のミーティングを通じて行い、上司の評価は部下にフィードバックする

○　ライセンス制度の導入

・「教育は上層部の社員から」→上に立つ人の自己啓発の支援

・社内に前向きに学ぼうとする雰囲気を定着させ、OJTを円滑に推進することができる企業風土づくりを狙いとするOJTの側面的支援策

・1級から4級まで試験により進級させ、段階的な能力向上を図る

○　新入社員への対応

・新入社員が配属された職場の先輩職員の中からトレーナーが選ばれてマンツーマンで指導する

・選ばれたトレーナーには事前にチェックリストを配布して教育趣旨の徹底を図る

〔資料出所：（財）労務行政研究所「企業の教育担当者実務総覧」平成5年版〕

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